和对手笔试分数差距有点大,教师招聘10分钟试讲面试还能逆袭吗?
她是海南三亚的教师招聘考试,这是她练习的音频,普通话发音各别不标准,她的练习音频并不完美,但不影响她的试讲状态!有足够的专业底气,才有这样自然的表现力!
我想让大家听的是整体的语音语调,抑扬顿挫,是那种发自内心的亲和力,这是很多考生一开始模拟练习的时候最欠缺的那种感觉!
在听她的音频时,你能脑补她的表情,肢体动作,很自然,很放松,才能真正的把自己融入到教师的角色中,气场,状态就出来了。
她是高中信息技术的教师,三亚的考生,招教面试第一!
报的小学信息技术,高段到小学,学情的改变很大,教学的深度,和授课的方法都要从头来过!
小学的内容对于高段的教师太过于简单,越是简单,教学方法越难表现,小学的教学方法更多的需要语言的启发,激趣性的活动相互配合,否则很难生动的演绎。
尤其是同课异构的形式,大家都讲一个题目,知识点一样的情况下,拼的就是异构,就是创新,所以及时补充自己的教学素材非常关键,有素材才能去变通,像她一样,赢在案例,赢在细节的引导。
有考生问我招聘面试的标准什么?
招聘面试的标准是没有上线的!
不是流畅就能高分,可能对手比你还状态自然,分数就有差距。
不是导入精彩就能高分,可能对手的小结设置了情感升华,越到结尾,状态越投入!
不是声音大就能高分,可能对手声音,抑扬顿挫恰到好处,肢体眼神,张弛有度!
招聘的标准是要看对手表现力的!
每一个细节都有可能是自己的小亮点!
所以,对自己复习的要求要高一些,不要轻视对手,不要给自己留遗憾!
把每一次机会都当做最后一次机会!
很谦虚的一篇经验分享,源于她对自己的高要求,高标准复习,你也可以!
先学,再练,多录视频,常纠错!
这里去听她上岸后分享的试讲音频,是我公众号的文章;
如果你也对小学信息技术的试讲面试有很多疑惑,是小白,不知道一节课8分钟讲多少,没有足够的任务活动去用,语言也比较枯燥,一个人练课找不到问题等,可以微信朱老师交流。
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