她是四川绵阳的考生，小学语文教招面试，要求20分钟内体现说课和试讲两种面试形式。

她是安排了5分钟说课，15分钟的试讲这样的结构。

面试第二，综合第一！

一般像这样的面试要求，多数的考生都会先准备说课，到处找说课稿，找符合自己时间的说课稿，她一开始也是这样的思路，不但找不到太多的资料，还让自己更加迷茫，说不出来，卡顿，不知道如何去套别人的过程，说课进行不下去，试讲也没有思路；

如果你现在也遇到这样的问题，仔细看她的经验，改变下复习的方向，走出思维误区，从了解考官要看什么开始入手梳理自己的复习主线，就能找到自己的备考方向。

这样的面试要求比单独的试讲或说课要难，难在自己对文本的分析处理，要快速的梳理出自己要教什么，再去延伸到如何教，用什么方法解决教学重难点。

对应她的面试形式就是：

先说这节课你会如何设计，教什么，用什么方法教，总结性的表达，让考官知道你这节课的主线思路，这个就是说课；

随后再去试讲，具体把你说课中如何解决重难点的教学方法用演课的形式演出来，让考官更直观的看到你的教学方法及能力。

所以，（划重点）复习的顺序一定是先学试讲，先会教，会演，能完整精彩的展示一节课，有了教学方法，再去说课，才能说的出你具体如何教的。

有时候，改变下复习顺序，就能找到突破口。

绵阳是20分钟内自己可以随意安排说课和试讲时间，没有固定要求说多少讲多少，有的考生可能会10分钟说课10分钟试讲，她把说课控制在了5分钟，更多的时间展示自己教学能力，这样也可以规避自己的短板，说课不擅长就不要拉长时间，亮点尽量试讲呈现！

她也只是给我看过一个音频，后期都是针对第一个音频我给她提的建议不断的优化才有后面的精彩的状态！

所以，能不能快速的找到状态，第一个录制的音频或视频是最关键的，所有的问题都会显现，不纠正，带着问题继续第二个第三个，进步的空间很小，强调大家早点开口练课，早点发现问题，早纠正，每练一次都要解决一些小问题，这样，越练才会越精进！

关注她下面分享的试讲教学过程是如何实施的，这个环节会教，会引导，会启发，你前面的说课才有内容去填充。

如果还有不解，微信朱老师，一起探讨。 

 

小学语文教师招聘-说课试讲资料列表

 

【划重点】说课和试讲共20分钟，这样的面试形式，你和她的备考思路有什么区别？绵阳小学语文教招，面试第二，成功上岸！

 

(绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

朱老师，您好，我是19年找您咨询过的考生，上一次交流之后因为身体原因放弃了备考，今年我参加了小学公招，进入了面试，想请您帮我指导一下

朱老师  教师面试  答疑: 

嗯 你之前买的是初中语文的资料

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

是的，我就是这样打算的。我之前上过说课培训班，但是都是给模板，没有什么自己的东西，还是想参考一下优秀视频，学习一下思路和方法

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

好的，了解。我们还没有出公告，但是参考去年的形式，应该是说课＋试讲，一共20分钟，我不太清楚要怎样安排

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

老师，我还有一个问题，单独说课的话是需要呈现板书的，那这种板书和视频相结合的情况，板书在试讲的时候呈现就可以了是吗？

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

好的，我前两天一直在梳理教材。因为毕业以后只教过一年级，对课本不太熟悉，很多时候都不知道该讲什么，把握不准内容，以前是10分钟试讲，延长到15分钟，感觉需要讲的内容挺多的

朱老师  教师面试  答疑: 

备注：绵阳的面试，提前备考，20分钟内，分配说课和试讲，有一年级的教学经验。

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

之前就是先看的说课，老师您一说我才发现自己完全反了。之前发现说课的时候教学过程很单薄，两句话就结束了

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

是的，谢谢老师，我先看看流程，梳理一下

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

朱老师，我们具体的面试时间出来了，23号，就是二十分钟的说课➕ 试讲

我最近看了一些视频，梳理了一下内容，发现很多老师都是选取文章某一段或者某个重点深入讲解，而不是像我们平时啥都想塞进教学中

我准备着手开始写逐字稿，试着讲一讲，到时候麻烦老师帮我指点一下，半年没有上讲台，感觉心里没有底。

朱老师。我想问一下，着装方面的要求。冬天这么冷，我参加教师面试怎么搭配会比较合适呢？

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

 [文件]

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

朱老师，麻烦您帮我看一下这样说课行不行，我参考了一下您发的经验贴中，其他同学的说课模式，加上了一些之前写过的东西。

我试讲的时候是一边说一边板书的，不知道这样可不可以。试讲不够流畅，有不少卡顿的地方，麻烦您帮我听一下这样的情绪状态怎么样，还有没有什么需要改进的地方，辛苦啦

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

昨天录了一下午珍珠鸟感觉都很不满意，这个状态稍微好一点，但是还是不够熟悉，我会多练习的

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

朱老师，请问一下，像说课➕ 试讲的这种形式，是在说课的时候就板书课题吗？比如:尊敬的各位评委老师，大家好，今天我说课的题目是《》，就直接进行板书吗？还是说留在试讲的时候写

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

根据您的经验，会不会考察古诗词呢。这个部分我一直把握得不太好

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

我试着压缩说课时间，但是教学过程一多，就老是超时

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

朱老师，我成绩出来了，面试第二，综合成绩第一。谢谢您的指导虽然只给您发过一次音频，但是后期一直在按您的建议准备，收获很大

我面试的时候听了您的建议，还是穿的呢子小西装，感觉给评委印象还是挺好的有些时候细节真的很重要

朱老师  教师面试  答疑: 

抽到什么，是自己最担心的古诗词嘛

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

不是，是散文，白鹭

朱老师  教师面试  答疑: 

大家也是同一个题目吗？

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

对，同课异构

朱老师  教师面试  答疑: 

好像你是20分钟试讲加说课，你说课是安排的5分钟嘛

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

对滴，五分钟的说课，因为这篇文章没有练习过，所以教学过程是围绕课后两个题安排的，我自己觉得教材分析是把握得很准确的

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

重难点也说得很清楚

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

说教学过程的时候稍微有些不熟悉但是还是顺利讲完了

朱老师  教师面试  答疑: 

课后习题就是重点，对的，还好你们试讲的时间比较长一些。

朱老师  教师面试  答疑: 

这种面试的形式难度很大，不会教，也难说，很多考生都是先准备说课，和你之前的想法一样，卡在说课上，试讲也讲不下去，毕竟不会教

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

真的特别感谢您纠正我的误区。的确会讲就会说了。练习的时候我都是先想怎么讲，再去说，就会比较清晰。

朱老师  教师面试  答疑: 

相互信任相互成就

朱老师  教师面试  答疑: 

这次的面试，难度这么大，你觉得和对手最大的区别是哪些环节的设计呢

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

我导入的时候让学生背诵了一首学过的诗歌。请学生回答诗歌有什么特点（韵律美，有意境，情感丰富），然后引出白鹭是一首诗一句。提问:为什么这么说？让我们走进课文去一探究竟

首先带领学生抓住”精巧”分析白鹭颜色，身段的特点。这里我很有感情地泛读，然后用了很多评价语，比如（老师喜欢你自信的回答。没关系，大胆发言，勇敢的说出自己的想法）

关于文中的三幅画面，我就是用的小组合作学习的方法，先带领学生分析了第一幅图，然后请学生”抓关键词，想想画面，体会情感”并试着给剩下画面取小标题。

我体现了走下讲台指导学生的过程，还给分享的小组取了名字，比如”翱翔组”

最后带领学生借助板书回顾了课文内容。通过有感情齐读，男女pk读，感知了作者的喜爱和赞美。

我的过程比较中规中矩。但是我看了后面那个小姐姐的面试过程，我觉得自己比较好的地方应该是情感很到位，与评委有眼神交流，有互动，有微笑，声音洪亮。说课的时候有点紧张，试讲的时候就比较好了

朱老师  教师面试  答疑: 

小组，pk读的方式都比较新颖，还有就是重点语句抓的准，这很重要

朱老师  教师面试  答疑: 

想象画面，体会情感这些细节真的需要特别细腻的情感表达，才能出效果，否则你的活动再精彩，表现方式上生硬枯燥，分数也很难上去，这一点你应该比其他考生有优势

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

嗯嗯，这些内容之前都只有一个概念，看视频里面老师们的方法才真正把内容拓展了，晓得拿到一个知识点应该怎样表达。

而且我觉得梳理教材真的特别重要，考试之前我把3-6年级的教材重难点，目标都熟悉了，这样可以在考场上节约不少时间。

自信，微笑，态度，交流是在面试中必不可少的部分，小学段的老师一定要有亲和力，这样学生才会愿意接受你

朱老师  教师面试  答疑: 

对，只有真正理解这篇文章要表达什么，你脑子里的教学方法才能提取更适合的方式，这是一个过程，零基础的考生很难一下子跨越这道坎儿

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

我们这一次分数普遍比较低，有应届生也有有经验的老师，可能评委老师是要从我们的表达里面，看出是否有潜力吧。

朱老师  教师面试  答疑: 

梳理教材只是一个基础，希望其他考生看到这篇文章不要误解，教材不是全部，只是帮助你梳理文本，让大家拿到一篇文章能更快速的分析出自己要讲的重点语句段落重心内容，真正让这节课精彩的一定是你如何去引导语句，如何教的方法，一定要关注她上面分析的教学细节

朱老师  教师面试  答疑: 

对，尤其是教学过程，更希望录取一些积极去创新的考生

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

是的，重点还是要落脚于如何教学，这是核心，也是取胜关键。多学方法，多练习，多表达，一定会有收获

朱老师  教师面试  答疑: 

谢谢你的经验，说出了我最想说的话，很多细节从你们的口里说出来更有说服力！虽然我每天都在强调，依然有很多考生忽略这些细节

朱老师  教师面试  答疑: 

还有你说的服装问题，精致一点，也是加分项！你看视频中那些演课的老师，着装上就很有气场，再加上自己身的自信，状态就出来一半了

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

谢谢朱老师的指导，我真的收获很多。我朋友也要考编，我把您推荐给她了，希望她也能在您的指导下有所成长。也希望更多的小伙伴能从我们的分享中找到方向

朱老师  教师面试  答疑: 

再厉害的副驾驶，也不如自己紧握方向盘。送给正在备考的小伙伴儿！

 (绵阳小学语文说课试讲招聘21.1): 

对，我朋友说，我穿上西装整个人的状态，气场都不一样了

朱老师  教师面试  答疑: 

也是给自己提气

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